4 results
Search Results
Now showing 1 - 4 of 4
Article Comparative Analysis of Vibration Axis Effects on Ultrasonic Vibration-Assisted Machining of Inconel 718(Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI), 2026) Namlu, R.H.; Kilic, Z.M.Inconel 718 is widely utilized in critical engineering sectors, particularly aerospace, owing to its exceptional creep resistance, corrosion resistance, and retention of mechanical strength at elevated temperatures. However, its high hardness, low thermal conductivity, and strong work-hardening tendency make it extremely difficult to machine using conventional techniques. Ultrasonic Vibration-Assisted Machining (UVAM) has emerged as an effective strategy to overcome these limitations by superimposing high-frequency, low-amplitude vibrations onto the cutting process. Depending on the vibration direction, UVAM can significantly change chip formation, tool–workpiece interaction, and surface integrity. In this study, the influence of three UVAM modes—longitudinal (Z-UVAM), feed-directional (X-UVAM), and multi-axial (XZ-UVAM)—on the machining behavior of Inconel 718 was systematically investigated. The findings reveal that XZ-UVAM provides the most advantageous outcomes, primarily due to its intermittent cutting mechanism. Compared with Conventional Machining (CM), XZ-UVAM reduced cutting forces by up to 43% and areal surface roughness by 37%, while generating surfaces with more uniform topographies and smaller peak-to-valley variations. Furthermore, UVAM enhanced subsurface microhardness as a result of the surface hammering effect, which may improve fatigue performance. XZ-UVAM also effectively minimized burr formation, demonstrating its potential for high-quality, sustainable, and efficient machining of Inconel 718. © 2026 by the authors.Article Effect of Training Based on Travelbee's Human-To Relationship Model on Prenatal Attachment, Fear of Childbirth, and Anxiety in Pregnant Women With Fear of Childbirth a Randomized Controlled Trial(Slack Inc, 2025) Sari, T.; Gürhan, N.PURPOSE: To investigate the effects of education provided to pregnant women with fear of childbirth according to Travelbee's Human-to-Human Relationship Model on fear of birth, prenatal attachment, and anxiety. METHOD: This prospective, randomized controlled study was conducted between June and August 2023. Participants included 62 pregnant women divided into intervention and control groups. Pregnant primiparous women who had fear of childbirth were selected for the intervention group, receiving an eight-session educational program based on Travelbee's model. RESULTS: At the end of the educational program, decreased fear of childbirth, lower anxiety, and higher prenatal attachment were detected in the intervention group. Results showed a statistically significant difference in the intervention group compared to the control group. CONCLUSION: Birth preparation education prepared according to Travelbee's model is an effective method for reducing pregnant women's fear of childbirth and anxiety and increasing prenatal attachment level.Article Sağlık Çalışanlarında Tükenmişlik Düzeyinin Örgütsel Bağlılığa Etkisinde Demografik Özelliklerin Düzenleyici Rolü(2021) Çavdar, Miraç; Tengilimoğlu, Dilaver; Erkal, PınarTükenmişlik insanları fiziksel ve psikolojik olarak etkileyen bir sendromdur. Günümüzde pek çok kişi çeşitli nedenlerden dolayı tükenmişlik sendromu yaşayabilmektedir. Örgütler amaçlarına ulaşabilmek için etkin ve verimli işgücüne ihtiyaç duymaktadır. Çalışanların örgüte olan bağlılığı bu bakımdan önem taşımaktadır. Fiziksel, ruhsal ve zihinsel açıdan kendini mutsuz ve tükenmiş hisseden bir çalışan işinde verimli olamayabilir. Bu yüzden, tükenmişlik sendromunun çalışanı ve örgütü olumsuz etkileyeceği düşünülmektedir. Araştırmanın amacı sağlık çalışanlarının tükenmişlik düzeyini belirlemek, tükenmişlik sendromunun örgütsel bağlılık üzerindeki etkisini incelemektir. Ayrıca araştırmanın ana amacı sağlık çalışanlarının tükenmişlik düzeyinin örgütsel bağlılığa etkisinde demografik değişkenlerin düzenleyici rolünü belirlemektir. Veriler 2019 yılı Mart-Nisan ayları içinde toplanmıştır. Araştırma İzmir'de bir kamu hastanesinde çalışan 400 katılımcıdan oluşmaktadır. Veriler, tükenmişlik ölçeği ve örgütsel bağlılık ölçeği ile toplanmıştır. Verilerin analiz edilmesinde korelasyon ve çoklu regresyon analizlerinden yararlanılmıştır. Araştırmada sağlık çalışanlarının tükenmişlik düzeyleri ile örgütsel bağlılık düzeyleri arasında düşük düzeyde ilişki bulunmuştur (r=-0.224 p<0.05). Regresyon analizi sonucuna göre tükenmişlik düzeyinin örgütsel bağlılığa düşük düzeyde etkisi bulunmaktadır (p<0.05). Araştırmada sonuçlarına göre sağlık çalışanlarının tükenmişlik düzeylerinin örgütsel bağlılığa etkisinde yaşın, medeni durumun, cinsiyetin ve hizmet süresinin düzenleyici rolü istatistiksel açıdan anlamlı değildir (p>0,05). Araştırmada sağlık çalışanlarının tükenmişlik düzeylerinin örgüte bağlılığa etkisinde eğitim düzeyinin düzenleyici rolü tespit edilmiştir (R=0.282 p<0,05). Araştırma sonuçlarına göre tükenmişlik sendromu örgütsel bağlılığı olumsuz etkilemektedir ve bu etkide eğitim düzeyinin düzenleyici rolü bulunmaktadırArticle Tasarım Eğitiminde Stratejik ve Yapılandırmacı Bir Pedagojik Yaklaşım Olarak “Katılım”(2025) Demirbas, Ozgen Osman; Merter, SeviBu çalışma, artırılmış katılım fırsatlarının tasarım stüdyosunda eğitmenler ve öğrenciler arasında daha gerçekçi bir diyalog kurarak öğrenmeyi geliştirme potansiyeline sahip olduğu konusunu tartışmakta ve proje tabanlı tasarım öğreniminin yapılandırmacı görüşüne ve karşılıklı ve sürekli bir öğrenme süreci olarak tanımlanan katılım kavramına dayanmaktadır. İlk olarak, katılımcıların görüşleri aracılığıyla ana tartışmaya bir temel oluşturmak için eğitmenler ve öğrencilerle bir atölye çalışması gerçekleştirilmiştir. Ardından, elde edilen çıktılar bir ikinci sınıf endüstriyel tasarım dersinde uygulanmıştır. Ders koordinatörü ile yapılan bir görüşmeye ek olarak öğrenciler ile yarı yapılandırılmış bir odak grup çalışması gerçekleştirilmiştir. Sonuçlar, öğrenme ve katılım konusundaki farklı motivasyon ve tercihlere rağmen, katılımın öğrencilerin hem tasarım hem de öğrenme süreçlerini anlamlandırmalarına yardımcı olduğunu göstermektedir.