18 results
Search Results
Now showing 1 - 10 of 18
Master Thesis Akıllı Telefon Kullanıcılarının Güvenlik Farkındalığı: Belirtimsel Bir Çalışma(2025) Moussa, Salah Abdarazak; Koyuncu, MuratBu tez, mobil cihazların günlük hayatta vazgeçilmez hale geldiği bir çağda akıllı telefon güvenliği farkındalığının kritik sorununu incelemektedir. Akıllı telefonlarda depolanan kapsamlı miktarda kişisel veriyle, bu cihazlar yalnızca kolaylık sağlayan araçlar değil, aynı zamanda siber saldırılar için potansiyel hedeflerdir. Her yerde bulunmaları, hassas uygulamalar ve bilgilerle birleştiğinde, onları bilgisayar korsanlığından fiziksel kayba kadar çeşitli tehditlere karşı savunmasız hale getirir. Sonuç olarak, akıllı telefonların güvenliğini sağlamak giderek daha hayati hale gelmiştir. Kullanıcılar, kimlik avı ve kötü amaçlı uygulamalar gibi dijital tehditler konusunda farkındalıklarını artırmalı ve güçlü kilit ekranı ayarları ve güvenli yedekleme rutinleri gibi önlemler benimsemelidir. Bu çalışma, akıllı telefon kullanıcılarının güvenlik farkındalık düzeylerini, yaygın riskleri anlamalarına, koruyucu önlemleri benimsemelerine ve siber saldırılara karşı algılanan duyarlılıklarına odaklanarak bir anket yöntemi aracılığıyla değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Çoğunlukla 18-30 yaş aralığındaki 145 katılımcıdan oluşan çeşitli bir örneklem, güvenlik davranışları hakkında içgörüler sağlamıştır. Bulgular, kullanıcıların cihazlarını kilitlemek gibi temel önlemleri sıklıkla kullanırken, düzenli veri yedeklemeleri, şifreleme ve kimlik avı girişimlerine karşı dikkatli olma gibi daha gelişmiş uygulamaların sıklıkla göz ardı edildiğini göstermektedir. Ayrıca, çalışma, çevrimiçi hesapları ve kişisel verileri korumak gibi yumuşak güvenlik önlemlerine kıyasla yetkisiz cihaz erişimini engelleme gibi fiziksel güvenliğe güçlü bir vurgu yapıldığını ortaya koymaktadır. Bu araştırma, akıllı telefon güvenliği uygulamalarındaki önemli boşluklara ışık tutmakta ve bu eksiklikleri gidermede kullanıcı eğitiminin önemini vurgulamaktadır. Eyleme dönüştürülebilir içgörüler ve pratik öneriler sunarak, çalışma daha geniş siber güvenlik alanına katkıda bulunmakta ve akıllı telefon güvenliğini artırmak için daha etkili farkındalık kampanyaları ve araçlarının geliştirilmesini desteklemektedir.Master Thesis Irak Yükseköğretim Kurumlarında Üniversite Öğrencileri Arasında Bulut Bilişimin Kullanılmasını Etkileyen Faktörler(2020) Fadhıl, Estabraq Abbas; Toker, SacipBulut bilişim, iş, eğitim, sağlık ve devlet kurumları gibi birçok alanı yeniden şekillendiren devrim niteliğinde bir teknolojidir. Bu teknoloji, kuruluşların performanslarını artırmak ve üretim, servis, ekipman ve uygulama maliyetlerini azaltmak için çok sayıda isteğe bağlı seçenek sunar. Bu nedenle, birçok akademisyen, özellikle gelişmiş ülkelerde, bu teknolojiyi etkileyen faktörler hakkında bulut bilişim konusunu araştırmaya başlamıştır. Ancak, araştırmalar, Irak gibi gelişmekte olan ülkelerde, henüz olgunlaşmamış bir aşamadadır. Ayrıca, mevcut sorunların birçoğu, özellikle yükseköğretim kurumlarında da tam olarak ortaya çıkarılmamıştır. Bilindiği gibi bulut bilişim sistemleri, üçüncü taraf sağlayıcıların hizmetlerine dayanmaktadır, bu nedenle, bulut hizmetlerine güven ve gizlilik endişeleri gibi olası tehditlerin algılanması, uygun bulutun verimli bir şekilde benimsenmesini sağlamak için kritik öneme sahiptir. Öte yandan, çoğu çalışma bulut sistemlerini sanallaştırma, ölçeklenebilirlik ve kararlılık gibi bulut tabanlı sistemlerin teknolojik boyutlarına bakmıştır. Yine de bulut bilişim için en büyük zorluk teknik engellerden daha çok bilişsel veya tutumsal olduğu iddia edilmektedir. Bahsedilen araştırma açığını kapatmak için, bu çalışma, Irak özelinde üniversite öğrencileri tarafından bulut teknolojilerinin kabulü üzerinde etkisi olan faktörleri araştırmıştır. Çalışma modelinin oluşturulması için bir kuramsal çerçeve olarak gemişletilmiş Teknoloji Kabul Modeli (TKM) kullanılmıştır. Önerilen genişletilmiş TKM'in bileşenlerine dayanarak araştırma soruları sorulmuştur. Bileşenler: Algılanan kullanışlılık, Algılanan kullanım kolaylığı, Buluta yönelik tutumlar, Davranışsal niyet, Algılanan riskler, Güven, Kaygı, Gerçek kullanım, Algılanan fayda, Algılanan genel endişe, Kullanım maliyeti, Erişim hızı, Sosyal etki, Kültür bağlamı ve Harici depolama aracı kullanımı olarak belirlenmiş ve araştırmanın değişkenleri olarak kullanılmıştır. Bu değişkenler, önceki çalışmalarda geliştirilmiş olan anketler ya da bunların maddeleri kullanılarak belirlenmiştir. Bu çalışmada tarama yöntemi anket ile uygulanmış ve alınan verilerin toplanması ve analizini içeren nicel analizler kullanılmıştır. Araştırma verisi Irak üniversiteleri sosyal medya gruplarında birkaç defa yayınlanmıştır. Alınan 601 yanıtın içerisinden 576 verinin analiz için uygun olduğu görülmüştür. Anket iki bölümden oluşmaktadır: ilk bölüm bulut bilişim kullanan katılımcılara detaylı sorular yöneltmiş, ikinci bölüm ise bulut bilişim kullanmayan katılımcılar için verilmiştir. Katılımcılar anketin başında bulut bilim kullanıp kullanmadıkları üzerine bir soru iletilmiştir. Bu soruya verdikleri cevap evet ise anketin ilk bölümüne hayır ise ikinci bölüme yönlendirilmişlerdir. Önerilen model, hiyerarşik çoklu doğrusal regresyon ve Yapısal Eşitlik Modeli (YEM) birlikte kullanılarak incelenmiştir. Bu çalışmanın bulguları, tüm bu dokuz değişkenin, Algılanan kullanışlılık, Algılanan kullanım kolaylığı, Güven, Tutum, Davranışsal niyet, Algılanan erişim hızı, Algılanan kullanım maliyeti, Sosyal etki ve Algılanan faydaların önemli rol oynayan etmenler olduğunu göstermektedir. Öğrenciler temel müfredatlarının bir parçası olarak bulut bilişim dersini bulut bilişim benimsemeye motive edici etken olarak belirtmişlerdir. Bunun aksine, Kaygı, Algılanan risk, Algılanan genel endişe, Kültürel Bağlam ve Harici depolama birimi kullanımı gibi etmenler öğrencilerin bulut bilişimi benimseme niyeti üzerinde olumsuz bir etkisi olduğunu göstermiştr. Bu etmenlerin, öğrencilerin eğitimlerinin bir parçası olarak bulut bilişimi benimsemelerini önlemede önemli bir rol oynadığı kanıtlanmıştır. Sonuç olarak, bu çalışma öğrencilerin Irak üniversitelerinde bulut bilişim kullanma niyetinin daha iyi anlaşılmasını sağlamıştır. Bu, öğrencilerin bulut bilişim hizmetlerini kabul etme ve kullanma kararını etkileyen temel etmenler hakkında daha derin bir fikir vermiştir. Bunun yanı sıra, bu etmenleri içeren önerilen modelin, Irak bağlamında kullanıcı niyetlerinin gerçek bir yordayıcısı olduğu gösterilmiştir.Master Thesis Konu Modelleme ile Varlığından Bügüne Kadar Mobil Öğrenme Alanındaki Araştırmaların Tema ve Trendlerinin Tespiti(2021) Algabsı, Salah Eddın; Ekin, Cansu ÇiğdemGünümüzde mobil telefonlar sadece bir telefon olarak değil, aynı zamanda bireyleri eğitmek için kullanılabilecek, öğrenme için gelişmiş özellikler sağlayan ve bilim adamlarının yeni bir modern eğitim paradigması geliştirmek için mobil cihazlardan yararlanma konusundaki ilgisinin artmasına yol açan akıllı cihazlardır. Son zamanlarda, Covid-19 pandemisinin etkisiyle, dünya çapındaki ülkeler, özellikle çevrimiçi/e-öğrenme olmak üzere uzaktan öğrenme teknolojileri geliştirmeye daha fazla yönelerek Mobil Öğrenme (m-öğrenme) ortamlarının daha çekici ve yaygın olmasını sağladı. Bu çalışma, mobil öğrenmenin varlığından günümüze kadar olan tüm araştırma eğilimlerini tespit etmeyi amaçlamaktadır. İlk olarak, bu çalışmada, alan bilgisinin önceki durumunu değerlendirmek için m-öğrenmede önceki çalışmalar hakkında geniş spektrumlu bir literatür taraması gerçekleştirilmiştir. İkinci olarak, çalışma, mobil öğrenme yayınlarının içeriğine Latent Dirichlet Allocation (LDA) Konu Modellemesi ile metin madenciliği teknikleri uygulamıştır. Uygulanan analiz sonucunda, m-öğrenmede 12 baskın konu tespit edilmiştir. İlk üç konu: 'Mobil Teknoloji ile Öğrenim', 'Öğrenci Dil Öğrenim' ve 'Öğrenme Tasarımı' dır.Master Thesis Libya Kamu Websitelerinin Kullanılabilirlik ve Erişilebilirlik Değerlendirmesi(2017) Karaım, Nuha Awlad; İnal, YavuzE-devlet uygulamaları yaşlı ve engelli insalara etkili, verimli ve memnuniyet verici hizmetler sunarak faydalı olabilirler. Ancak, bu kişilerin e-devlet uygulamaları aracılığıyla kamu hizmetlerinden maksimum faydayı alabilmeleri için, kullanılabilirlik ve erişilebilirlik kriterlerini karşılaması gereklidir. Son zamanlarda kamu websitelerinin sayısında görünen büyük artışa rağmen, bu sitelerin kötü kullanılabilirlik ve erişilebilirlik özellikleri sonucunda vatandaşların ihtiyaç ve beklentieri karşılanamamaktadır. Bu çalışmanın amacı da Libya'da bulunan kamu websitelerinin kullanılabilirlik ve erişilebilirliklerini değerlendirmektir. Kullanılabilirlik değerlendirmesi sezgisel üzerinden 32 kullanıcı ile, erişilebilirlik değerlendirmesi ise otomatik değerlendirme araçları ile yapılmıştır. Bu amaçla, 10 kamu websitesi WCAG 2.0 kriterleri doğrultusunda değerlendirilmiş, seçilen bir kamu websitesi ise detaylı olarak kullanılabilirlik kriterlerie göre analiz edilmiştir. Çalışma sonucunda elde edilen bulgulara göre Management of Scholarships websitesinde önemli kullanılabilirlik problemleri tespit edilmiştir. Sistem durumunun görünürlüğü, kullanıcı kontrolü ve özgürlük, ve hataları önleme sezgisel maddeleri en fazla ihlal edilen meddeler olarak belirlenmiştir. Achecker aracı raporuna göre Management of Scholarahips haricindeki tüm Libya kamu websiteleri erişilebilirlik kriterleirni karşılamamışlardır. TAW aracına göre ise tüm websiteler bu açıdan başarısız olmuşlardır. Her bir metin dışı unsur için metin alternatiflerinin sağlanması en fazla ihlal edilen başarı kriteri olarak görülmüştür. Anahtar Kelimeler: Kullanılabilirlik, Erişilebilirlik, e-Devlet, Kamu Websiteleri, Otomatik Değerlendirme Araçları, Sezgisel DeğerlendirmeMaster Thesis B2c E Ticarette Güven Etkileyen Faktörler: Türkiye'de Yabancılar Üzerine Bir Örnek Olay İncelemesi Orta Doğu ve Kuzey Afrika Bölgesi(2018) Alswıay, Salaheddin Ali Naser; Çağıltay, NergizE hizmetler ticari faaliyeti geleneksel güven anlayışından, doğrudan ve kişisel erişime aktarmayı mümkün kılmanın yanı sıra zamandan tasarruf sağlama ve işlemleri hızlandırma konusuna da katkıda bulunması nedeniyle günümüz için gerçek bir devrimdir. Çoğu zaman, e hizmetler ticareti gerçekleştirmek için sadece bir bilgisayara veya modern iletişim araçlarından birine ihtiyaç duymaktadır. Bu hizmetler sayesinde, e ticaret sınırları aşmış ve alışverişlerin binlerce kilometre uzaktan yapılmasını mümkün kılmıştır. Başka bir deyişle, e ticaret hizmetleri yoluyla ürün ve hizmetleri çevrimiçi alıp satmak mümkündür. Bu nedenle, müşteriler malları veya hizmetleri satın almak için web sayfalarındaki fotoğraflara, teknik bilgilere ve videolara göz atabilir. Tüm bu işlemler, müşteri ile tüccar arasında gerçek bir temas olmaksızın elektronik olarak gerçekleştirilir. Bununla birlikte, bu hizmetlerin kalitesi, e ticaretin başarısını artırmak için kritik öneme sahiptir. E ticarette güvenilirlik, güveni artırmak için önemli bir faktör olmalıdır. Dahası, kendi kendini düzenlemenin, teknoloji ve mevzuatın bir birleşiminden oluşan artan tüketici güveni, tüketicileri korumak ve bununla ilgili tüketici yükümlülüklerini belirlemek için geleneksel ticarette uygulanan benzer yönetmelik ve düzenlemeleri yürürlüğe koyarak benimsemelidir. Güven çevrimiçi işlemler ve müşteriler arasındaki ilişkileri geliştirmede kritik bir faktördür. Güven bilgi sistemlerindeki gelişme ile insanların onun sosyo ekonomik etkilerini anlama arasındaki boşluğun (örneğin, bilgi sisteminin müşteri güveni üzerinde algılanan etkisi) azaltılması için gereklidir. Bu çalışma, geçmiş güven çalışmalarının sonuçlarını toplumsal, ekonomik ve teknolojik açıdan gözden geçirmekte ve güven arttırmak amacıyla kullanılabilecek yolları belirleyerek çevrimiçi işlemlere güvenmeyi sağlamak için kapsamlı bir model oluşturmaktadır. Sonuçlar, B2C'ye olan güveni doğrudan etkileyen faktörlerin pazar yönelimi, algılanan güvenlik, teknolojik inanç ve ilişkisel mükemmellik olduğunu göstermektedir. Bu nedenle, e ticarete olan güveni etkileyen faktörler arasındaki etkileşimi açıklayan kapsamlı bir model geliştirilmiştir. Geliştirilen model, e ticarete olan güven, yetenek, iyilik, dürüstlük ve öngörülebilirlik olmak üzere dört boyuttan oluşmaktadır. Ancak bu çalışmanın sonuçlarına göre, ayrıca, güvenlik özelliklerini ve gizlilik konularını iyileştirmenin gerekli olduğu görülmüştür. Dolayısıyla çalışma sonuçlarına göre, daha önceden önerilen model güncellenerek, e ticaretteki B2C güven faktörleri vurgulanmıştır.Master Thesis E-okuma Ortam Tercihlerini Etkileyen Faktörler(2021) Albasrı, Anees Basıl Abdulkareem; Toker, SacipE-okuma, bilgisayarların tanıtılmasından bu yana basit formlu bir şey olmuştur; (eğlence veya profesyonel amaçlar için) metin okumak için cihazların kullanımı, özellikle son zamanlarda olmak üzere, yıllar içinde büyük ölçüde artmış ve sağladığı avantajlar nedeniyle birçok insan için neredeyse bir zorunluluk haline gelmiştir. E-okumaya artan bir talep söz konusu olduğu için araştırma açısından oldukça yoğun bir konu olarak kabul edilir. Kindle gibi özel e-okuyucuların tanıtılmasının yanı sıra, günümüzde sadece bilgisayarlar değil tüm akıllı cihazlar kitap vb. okuma olanakları sunmaktadır. Çalışmamız, belirli e-okuma ortamı tercihi üzerinde etkisi olan faktörlere odaklanmaktadır. Çalışmada E-okumanın avantajları ve dezavantajları, e-okumanın kağıttan okumaya kıyasla nasıl olduğu ve diğer şeylerin yanı sıra ekrandan okumaya ilişkin zihinsel çabaya ele alınmıştır. Çalışma, farklı ülke ve yaş gruplarından 331 kişinin gönüllü olarak katıldığı çevrimiçi bir anket yapılarak gerçekleştirilmiştir. Elde edilen sonuçlar korelasyon analizi kullanılarak her bir faktör ile belirli ortam tercihi arasındaki ilişkiyi keşfetmek için analiz edilmiştir. Çalışma sonuçları, konuyla ilgili önceki araştırma çalışmalarıyla tutarlılık göstermektedir, genel olarak kağıttan okumaya yönelik bir tercih görülebilirken, erkeklerin e-okumaya kadınlara göre daha fazla ilgi gösterdiği görülmektedir. Akıllı telefonların kullanıcılar için en ulaşılabilir cihaz olmasına rağmen, yine de kağıt, çoğu materyal için tercih üstünlüğüne sahip olmuştur. Düşünme becerileri ve diğer faktörler de tartışılmış ve okuma türü ve tercihi ile ilişkisi gösterilmiştir. Tüm çalışma bulgularının yanı sıra, çalışmanın sınırlılıkları ve gelecekteki çalışmalar için fikirler de ele alınmıştır.Master Thesis Cyber Güvenlik Politikalarının Karşılaştırmalı Araştırması(2017) Bderı, Haıthem Abd. Esharf; Mishra, AlokSiber alan her zamankinden daha hızlı genişliyor ve bununla birlikte siber tehditler artmakta ve güçlü bir siber güvenlik politikası zorunluluğu bulunmaktadır. Siber saldırılar yalnızca bireysel kullanıcıları ve kuruluşları etkilemekle kalmaz, aynı zamanda ulusal güvenlik sorunlarına da neden olabilir. Farklı ülkelerin farklı politikaları, bilgisayar korsanlarının ve davetsiz misafirlerinin, yetkililerin suçluları takip etmesini imkansız hale getirirken siber saldırı düzenlemelerini mümkün kılıyor. Her türlü suçlunun takip edilebileceği ve buna göre cezalandırılabilmesi için her türlü siber tehdide yönelten kapsamlı bir siber güvenlik politikası geliştirmek önemlidir. Bu araştırma çalışması, seçilen ülkelerin siber güvenlik politikalarının farklı niteliklerini inceler ve karşılaştırır. Bu araştırma çalışması, her şey dahil bir siber güvenlik politikası geliştirmeye yardımcı olabilecek bazı önemli nitelikleri tanımlar.Master Thesis Bulut Bilişim Destekli Büyük Verinin Kobi'ler ve Devlet Kuruluşları için Yarattığı Olanaklar ve Zorluklar(2018) Rashed, Alaa Hussaın Rashed; Karakaya, Ziya; Yazıcı, AliBüyük Veri ve Bulut Bilişim, KOBİ'lere ve devlet kurumlarına rekabet avantajı kazandırmak ve kuruluşlarını iyileştirme fırsatı veren en önemli teknolojilerdendir. Bir yandan Büyük Veri uygulaması büyük oranda donanım, yazılım ve işgücü yatırımı gerektirirken, diğer yandan Bulut bilişim kuruluşlara yatırım maliyetini büyük oranda düşürecek Büyük Veri uygulama olanakları sunmaktadır. Böylelikle KOBİ ve Devlet kurumlarının Büyük Veri uygulamalarını hızlı ve kolay bir şekilde hayata geçirmeleri konusunda fırsatlar sunmakta ve özendirmektedir. Bu çalışmanın amacı, sistematik alanyazın tarama tekniğini kullanarak veriler toplamak ve bu verilere dayanarak KOBİ'ler ve devlet kurumları için Bulut üzerinde Büyük Veri yapılarının yararları, zorlukları ve çözümlerini belirlemektir. Büyük Veri'de karşılaşılan zorulukların bir bölümünün Bulut Bilişim ile nasıl çözülebildiği net bir şekilde ortaya konulmaktadır. Bu çalışmanın amaçlarıyla ilgili bilgileri derlemek için dört araştırma sorusu tasarlanmış ve ilgili veriler alanyazın tarama yöntemi kullanılarak toplanarak sonuçlar derlenmiştir. Anahtar Kelimeler: Büyük Veri, Bulut Bilişim, KOBİ, Devlet Daireleri, Faydalar, Zorluklar, ÇözümlerMaster Thesis Tasarım Estetiği, Kişilik Deneyimleri ve Algılanan Kullanılabilirlik, Gizlilik, Güven ve Müşteri Sadakatı Üzerine Bilişsel Yansımalar(2021) Akınyemı, Olabode Felıx; Toker, SacipKullanılabilirlik ve insan kişisel özellikleri, bilişsel yansıma ve kişilik özellikleri farklılık gösterirken, kullanıcıların sınırlı bir kullanıcı arayüzü üzerinden çeşitli işlevlere erişmesi gerektiğinden, internet (hem web sitesi hem de mobil uygulamalar) kullanıcıları için merkezi konulardır. Bu çalışma, internet kullanılabilirliğinin bazı temel belirleyicilerini önermekte ve bunların üç deneysel ortamda önemli etkilerini değerlendirmektedir. Buna ek olarak, bu çalışma tasarım estetiğinin, özelliklerinin ve kullanıcının bilişsel yansımasının kullanılabilirlik, mahremiyet ve müşteri sadakati üzerindeki etkisini incelemekte ve benimsenen insan faktörleri ile uzun süre inşa etmek ve sürdürmek için bazı önemli organizasyonel değişkenler arasındaki nedensel ilişkinin bütünsel bir görünümünü sunmaktadır. tüketici ilişkileri terimi. Çalışma, Türkiye Atılım Üniversitesi'nden 338 öğrenciden toplanan anket anket verileri kullanılarak gerçekleştirildi. Çalışmanın bulguları, basitliğin ve üst düzey etkileşimli platform tasarımının, mahremiyetin ve kullanıcıların bilişsel yansımalarının internet kullanılabilirliğinin önemli belirleyicileri olduğunu ve arayüz basitliğinin olumlu bir kullanılabilirlik deneyimi için önemli bir ön koşul olduğunu doğruladı. Ayrıca bulgular, güven, kullanılabilirlik, tasarım estetiği ve kişilik özelliklerinin tüketici sadakatinin hayati belirleyicileri olduğunu gösterdi; bu da, platformdaki kullanıcıların güven ve garantisinin müşterilerin markaya bağlılığını formüle eden memnuniyeti sağlayan şey olduğunu gösteriyor. Çalışmanın katkıları ve sınırlılıkları da tartışıldı.Master Thesis Mobil Platform Üzerinde E-eğitim Aktivitelerinde Çalışma Ders Uygulaması Geliştirme(2017) Özden, Ahmet Yarkın; Ertürk, Korhan LeventMobil eğitimin ilerlemesi üniversitelerin geleneksel öğrenimine çeşitli seçenekler sağlamaktadır. Üniversitelerde oyun tabanlı öğrenimlerde kullanılan mobil uygulamalar öğrencilere güçlü bir araç sağlamaktadır. Yapılan araştırmalara göre, bazı derslerdeki başarı oranının artması veya verimli bir şekilde gerçekleştirilmesi için bu derslerde etkin bir iletişim gerekmektedir. Bu koşullar göze alındığında, öğrencilerin ve eğitimcilerin görüşleri dikkate alınlarak bu uygulamaların geliştirilmesi gerekilmektedir. Bu tezde Unity 3D adlı oyun motorunu kullanarak Atılım Üniversitesi lisans veya yüksek lisans programlarında e-eğitimi incelemek ve Atılım Üniversitesinde okuyan ve ISE 102 kodlu Yönetim Bilişim Sistemleri dersini alan veya alacak olan tüm öğrencilere bu oyunu önermek için bir android uygulaması geliştirmektir. Bu çalışmanın hedefi mobil öğrenme ortamları için fonksiyonel olmayan gereksinimin neler olabileceğidir. Ayrıca üniversitelerin lisans derslerinde mobil öğrenme ortamları için yapılan çalışmalarda değerlendirmelerin nasıl olması gerektiği sorusuna da yanıt aramaktadır. Buna ek olarak, bu uygulamanın üniversitelerin lisans dersleri için uygun olup olunmaması veya kullanılabilirliği hakkında cevaplar aranmıştır. Daha fazla gelişme ve gerekli veri toplamak için uygulama değerlendirme testi yapılmıştır. Bu test, amaçlı örneklemeyle birlikte on kişi üzerinde uygulanmıştır. Buna ek olarak, değinilen model ile ilgili bilgilendirme yapılmış ve içerdiği fazlar açıklanmıştır. Araştırmaların sonuçlarına göre, mobil öğrenim için gerekli olan fonksiyonel olmayan gereksinimler büyük önem taşımaktadır. Uygulamanın fonksiyonel olmayan gereksinimler içindeki değiştirilebirlik özelliği uygulamanın öne çıkan özelliklerinden birtanesidir. Farklı ders materyalleri içeriklerini ayarlayabilmek, uygulamaların üniversitelerin lisans derslerine avantajlı imkanlar sağlamasına olanak tanımaktadır. Buna ek olarak, ölçülebilirlik bu uygulamanın sonucunda öne çıkan başka bir fonksiyonel olmayan özelliklerden bir tanesidir. Öğrencilerin ve eğitimcilerin gereksinimleri ve istekleri doğrultusunda, içerik ölçülebiliriği azaltılıp veya arttırılabilir. Bu uygulamanın değerlendirilmesi göreceli bir kavram olduğundan, öğrencilerin görüşleri ve bakış açıları uygulamanın ölçülebilirliği için dikkate alınılmalıdır. Sadece öğrencilerin değil, ders eğitmenlerinin de görüşleri, düşünceleri ve geri bildirimleri gelecek işler için dikkate alınılıması gerekmektedir.