3 results
Search Results
Now showing 1 - 3 of 3
Master Thesis Mobil Platform Üzerinde E-eğitim Aktivitelerinde Çalışma Ders Uygulaması Geliştirme(2017) Özden, Ahmet Yarkın; Ertürk, Korhan LeventMobil eğitimin ilerlemesi üniversitelerin geleneksel öğrenimine çeşitli seçenekler sağlamaktadır. Üniversitelerde oyun tabanlı öğrenimlerde kullanılan mobil uygulamalar öğrencilere güçlü bir araç sağlamaktadır. Yapılan araştırmalara göre, bazı derslerdeki başarı oranının artması veya verimli bir şekilde gerçekleştirilmesi için bu derslerde etkin bir iletişim gerekmektedir. Bu koşullar göze alındığında, öğrencilerin ve eğitimcilerin görüşleri dikkate alınlarak bu uygulamaların geliştirilmesi gerekilmektedir. Bu tezde Unity 3D adlı oyun motorunu kullanarak Atılım Üniversitesi lisans veya yüksek lisans programlarında e-eğitimi incelemek ve Atılım Üniversitesinde okuyan ve ISE 102 kodlu Yönetim Bilişim Sistemleri dersini alan veya alacak olan tüm öğrencilere bu oyunu önermek için bir android uygulaması geliştirmektir. Bu çalışmanın hedefi mobil öğrenme ortamları için fonksiyonel olmayan gereksinimin neler olabileceğidir. Ayrıca üniversitelerin lisans derslerinde mobil öğrenme ortamları için yapılan çalışmalarda değerlendirmelerin nasıl olması gerektiği sorusuna da yanıt aramaktadır. Buna ek olarak, bu uygulamanın üniversitelerin lisans dersleri için uygun olup olunmaması veya kullanılabilirliği hakkında cevaplar aranmıştır. Daha fazla gelişme ve gerekli veri toplamak için uygulama değerlendirme testi yapılmıştır. Bu test, amaçlı örneklemeyle birlikte on kişi üzerinde uygulanmıştır. Buna ek olarak, değinilen model ile ilgili bilgilendirme yapılmış ve içerdiği fazlar açıklanmıştır. Araştırmaların sonuçlarına göre, mobil öğrenim için gerekli olan fonksiyonel olmayan gereksinimler büyük önem taşımaktadır. Uygulamanın fonksiyonel olmayan gereksinimler içindeki değiştirilebirlik özelliği uygulamanın öne çıkan özelliklerinden birtanesidir. Farklı ders materyalleri içeriklerini ayarlayabilmek, uygulamaların üniversitelerin lisans derslerine avantajlı imkanlar sağlamasına olanak tanımaktadır. Buna ek olarak, ölçülebilirlik bu uygulamanın sonucunda öne çıkan başka bir fonksiyonel olmayan özelliklerden bir tanesidir. Öğrencilerin ve eğitimcilerin gereksinimleri ve istekleri doğrultusunda, içerik ölçülebiliriği azaltılıp veya arttırılabilir. Bu uygulamanın değerlendirilmesi göreceli bir kavram olduğundan, öğrencilerin görüşleri ve bakış açıları uygulamanın ölçülebilirliği için dikkate alınılmalıdır. Sadece öğrencilerin değil, ders eğitmenlerinin de görüşleri, düşünceleri ve geri bildirimleri gelecek işler için dikkate alınılıması gerekmektedir.Master Thesis Libya vatandaşlarına verilen e-devlet hizmetlerinin değerlendirilmesi: Libyan managemet of scholarships websitesi vaka çalışması(2017) Azzoumı, Huda S. H. Al; Ertürk, Korhan LeventLibya'nın yurt dışında okuyan öğrencileri tarafindan kullanılan burs yönetim web sitesi olan Management of Scholarships öğrenciler tarafından en çok kullanılan web sitelerinden biridir. Bu çalışma, son zamanlarda bu web sitesini kullanan 113 Libya öğrencisinin görüşlerini alarak bu profesyonel web sitesini değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Çalışmada kullanılan anket tutum, bakış açısı, web sitesi performansı ve öğrencilerin bu web sitesini kullanma konusundaki güçlükleri boyunca cevapların değerlendirilmesini sağlar. Ayrıca, çalışma sonucunda değerlendirilen web sitesinde, işlemlerin ve hizmetlerin izlenmesinde iyileşmeye ihtiyacı bulunduğu belirlenmiştir. Bu çalışma, internetin yavaş olması ve web sitesinin desteklenmesi gibi web sitesi arayüzlerinin ihtiyaç duyduğu altyapıyı iyileştirmek için Libya Yüksek Öğrenim Bakanlığına tanıtmaktadır. Buna ek olarak, bu çalışmanın sonucu Libya hükümet altyapısını iyileştirmek ve bu web sitesini geliştirmek için Libya'daki öğrencilerin kalifikasyon becerilerini arttırmak için Libya dışındaki ülkelerde çalışmaya motive etmektir.Master Thesis Sosyal medya pazarlama stratejilerinin tüketici satın alma davranışı üzerine etkisi(2017) Zarroug, Seham; Ertürk, Korhan LeventSosyal medya pazarlaması, marka ürün veya hizmetlerin satın alımına yönelik tüketicilerin satın alma davranışlarında yeni değişiklikler göstermektedir. Sosyal medya kullanımı, tüketicilerin karar vermelerini, onlarda güven ve farkındalık oluşturulmasını ve markanın karının yanı sıra pazar satışlarındaki büyümeden daha çok fayda görülmesini sağlayan en önemli araç haline gelmiştir. Bu araştırmanın asıl amacı, sosyal medya pazarlama aracının tüketicilerin alım yaparken karar verme süreçlerini nasıl etkilediğini ve sosyal medyanın, tüketicilerde marka ürünler veya hizmetler hakkında nasıl güven ve farkındalık yarattığını analiz etmektir. Araştırmanın metodolojisi, sosyal medyayı etkin şekilde kullanan ve ürünler veya hizmetler satın alan Libyalı kişilerden oluşan toplamda 202 katılımcının yanıtlarının yer aldığı betimsel istatistik yaklaşımını (anket) esas almıştır. Mevcut çalışmanın bulguları, sosyal medya pazarlamasının, tüketicilerin satın alma davranışları, farkındalıkları, güvenleri, iletişimleri üzerinde olumlu etkisi olduğunu ve tüketicilerin davranışlarını sosyal medya aracılığıyla etkileyen bazı etkenlerin olduğunu göstermektedir.