6 results
Search Results
Now showing 1 - 6 of 6
Article BİR ELEKTRONİK KÜTÜPHANE PROJESİNE BAŞLARKEN(2001) Çağıltay, NergizBu çalışmanın temel amacı, İndiana Üniversitesi elektronik (sayılsal) kütüphane programında halen yürütülmekta olan çalışmalrı incelemektir. Ayrıca, sunulan bilgiler ışığında bu kapsamda ne tür projeler gerçekleştirildiğini irdeleyerek bir elektronik kütüphane projesine nasıl başlanılması gerektiği ve proje aşamalarında nelere dikkat edilmesi gerektiği gibi konularda bir değerlendirme yapmaktır. Bu çalışmanın, ülkemizde bu konuda yapılmakta olan ve yapılması planlanan benzeri projelere ışık tutması amaçlanmıştır.Research Project Cerrahi Aletlerle Yönlendirilebilen Robot Yardımlı Endoskop Kontrol Sistemi (neuroboscope)(2018) Berker, Mustafa; Işıkay, Ahmet İlkay; Çağıltay, NergizNeuRoboScope Projesi ile hipofiz bezinden kaynaklanan tümörlerin minimal invaziv cerrahisi sırasında, bu islemde kullanılan görüntüleme aracını (endoskop) cerrahın istedigi sekilde yönlendirilmesine yarayan özel bir robotik sistem gelistirmesi amaçlanmıstır. Ameliyatı gerçeklestiren cerrahın -biri endoskop olmak üzere- üç adet ameliyat aletini aynı anda kullanması hedeflenmistir. Önerilen sistemde, giyilebilir bir ana kumanda sistemi ile cerrahın el hareketleri istedigi anda algılanarak ve uygun bir sekilde islenerek endoskopu yönlendiren robot kola hareket bilgisini ulastırması amaçlanmıstır. Bu sayede, cerrah iki eliyle farklı cerrahi aletleri kullanırken ameliyat boyunca istedigi zaman operasyona ara vermeden endoskopu yönlendirebilmesi hedeflenmistir. Bu kritik ameliyat için, cerrahi operasyonun performansının ve verimliliginin arttırılması ve ameliyat süresinin kısalması önemlidir. Bu amaca ulasmak için robotik ameliyat sisteminin gereksinimleri cerrah ekibi ile yapılan ön-prototip testleri ve toplantılarla belirlenmis; robot sisteminin mekanik, elektronik ve yazılımsal tasarımları gerçeklesitirilmis; tasarım dogrulama gerek bilesenler üzerinde gerekse alt-sistemler için yapılmıs; ilk nesil prototipler üretilip üzerlerinde yapılan testler neticesinde tasarım degisiklikleri islenerek ikinci nesil prototipler üretilmis; simülatör ve kafatası maketi üzerinde gelistirilen sistemin performansı ve kullanılabilirligi test edilmistir. Cerrahla robotun aynı anda hasta üzerinde ameliyatı gerçeklestirdigi ve cerrahın gerekli gördügü durumlarda robot ile fiziksel etkilesime geçerek beraber çalıstıgı bu sistem, ameliyat robotu sınıflandırmasında isbirlikçi ameliyat robotu olarak yeni bir kategoriye yerlesmistir.Article SAYISAL KÜTÜPHANELERİN TASARIMINDA SAYISAL NESNELER EĞİTİMİ NASIL DESTEKLENEBİLİR?(2002) Çağıltay, Nergiz; Çağıltay, Kürşat"Tekrar kullanılabilen öğrenme nesenleri" çevrimiçi eğitim dünyasında nesne tabanlı yaklaşımların kullanılması açısından önemli bir gelişmedir. Aynı şekilde, sayısal kütüphane çalışmaları da "sayısal nesenler" olarak adlandırılan nesne tabanlı yaklaşımlardan etkilenmektedir. Bu çalışmanın temel amacı tekrar kullanılabilen öğrenme nesneleri çerçevesinde her iki alandaki gelişmelrin kesiştiği noktayı incelemek ve bu gelişmeler ışığında sayısal kütüphanelerin çevrimiçi eğitim açısından önemini irdelemektir.Article MEDİKAL EĞİTİMDE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİNİN ROLÜ VE ÖNEMİ(2015) Çağıltay, NergizGünümüzde medikal eğitim süreçleri, son derece zahmetli ve uzun bir eğitim programını içermektedir. Teknolojide yaşanan baş döndüren ilerlemelere rağmen ülkemizde ve dünyada medikal eğitim alanında ciddi gelişmeler elde edilememekte ve yoğunlukla İngilizce “one see-one do-one teach” olarak nitelendirilen ülkemizde ise usta-çırak yaklaşımı olarak bilinen yöntem ile bu eğitimler gerçekleştirilmektedir. Ancak, özellikle çeşitli beceri yeteneklerinin geliştirilmesinin önemli olduğu medikal eğitim programlarında uygulamaya ve deneme yanılmaya yönelik olarak sunulması gereken içeriklerde önemli sıkıntılar yaşanmaktadır. Alanyazında yapılan çalışmalar, yaparak öğrenme, hata yapma ve hatalarından öğrenme, deneme yanılma yolu ile öğrenme gibi yaklaşımların öğrenme süreçlerine olan katkısını ve önemini vurgulamaktadır. Ancak, medikal eğitim süreçleri değerlendirildiğinde bu tür olanakların sağlandığı eğitim-öğretim programlarının hazırlanması aşamasında ciddi problemlerle karşılaşılmakta ve bu süreç çok da kolay olamamaktadır. Gerçek ortamlarda hasta başında bu tür deneyimlerin sunulması, gerek hasta sağlığı açısından, gerek etik kurallar açısından, gerekse hata kaldırmayan bir ortam olması nedeniyle çok mümkün olamamaktadır. Bu sorunları aşabilmek amacıyla, medikal eğitim süreçlerinde deneyime yönelik yeteneklerin kazandırılması amacıyla özel bazı modeller ve düzenekler hazırlanarak öğrencilere bu yeteneklerin kazandırılmaya çalışılması ya da kadavra eğitimlerinin verilmesi ile öğrencilerin deneyimlerinin artırılması sağlanmaktadır. Ancak bu tür düzeneklerin kurulması son derece zahmetli olmakta, tekrarlı bir şekilde bu eğitimlerin sunulmasının sağlanması amacıyla her eğitim seansının sonunda bu düzeneklerin yeniden kurulması gerekmekte ve belli bir kullanım süreci sonunda düzeneklerin tamamen yenilenmesi gerekmektedir. Kadavra eğitimlerinde de benzer sorunlar yaşanmakta, bu tür eğitim programlarını hazırlayan eğitimcilerin özellikle ülkemizde kadavra bulmakta önemli sıkıntılar yaşadıkları ve bu konudaki maliyetlerin son derece önemli boyutlarda olduğu bilinmektedir.Conference Object Simulation Based Surgical Education Programs and Hand Performance(Ieee, 2015) Eyuboglu, Burak Gokberk; Topallı, Damla; Topalli, Damla; Çağıltay, Nergiz; Cagiltay, Nergiz Ercil; Tonbul, Gokcen; Topallı, Damla; Çağıltay, Nergiz; Information Systems Engineering; Software Engineering; Information Systems Engineering; Software EngineeringThe performance of the left-and right-hands of a person may be different from each other. In general, people use one hand with a superior performance compared to the other hand where that hand is preferred for performing daily activities. It is critical to understand their preference for right or left hand use, especially in cases where the skills should be improved to use both hands precisely in activities required special abilities such as endoscopic surgical operations. A better understanding of these cases will improve the quality of existing surgical education programs, and make a major contribution specifically in designing, improving and managing of simulation-based instructional technologies. In this study, the right-and left-hand preferences (handedness) of people are analyzed from the literature and a simulation-based experimental study is conducted in order to examine the performance differences of the participants while using their right and left hands. The results of this study aimed to guide the curriculum designers and instructional system developers for better designing and developing simulation-based surgical education programs.Research Project Endoskopik Cerrahisi Eğitim (ece)'inde Teknoloji ile Zenginleştirilmiş Ortamların Etkinliğinin Araştırılması(2015) Çağıltay, Nergiz; Şengül, Gökhan; Özçelik, Erol; Berker, Mustafa; Işıkay, Ahmet İlkay; Maraş, Hadi Hakan-
