Diğer Yayınlar
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/20.500.14411/27
Browse
13 results
Search Results
Article YAŞANABİLİR BİR ÇEVRE İÇİN ULAŞIM(2015) Elker, CüneytUlaşım çevresel koşulları belirleyen etkenlerin başında gelmektedir. Ulaşım sektörünün olumsuz çevresel etkileri üç grup altında sınıflandırılabilir: küresel, kentsel ve yerel. Herşeyden önce, ulaşım yarattığı sera gazı ile küresel bir tehdit oluşturmaktadır. Gerek kentlerarası, gerekse kentiçi ulaşım etkinliklerinin ürettiği kirlilik bulunduğu çevre ile sınırlı kalmayıp bütün insanlığı etkilemektedir. Uzmanlar, 2010 yılından itibaren ulaşım sektörünün küresel ısınmayı tetikleyen birinci etken haline geleceğini tahmin etmektedirler.Article Kentlilik, Kent Merkezleri ve Yayalar(2015) Elker, CüneytKent ve uygarlığın birçok dilde birbirine yakın kavramları anlatması bir raslantı olamaz. Türkçede ilk yerleşen kavime verilen ad olan “uygur” ile “uygarlık”, arapçada kent anlamındaki “medine” ile “medeniyet” sözcükleri, bazı batı dillerindeki iki kavramı ifade eden sözcükler arasındaki yakınlıklar bu ilişkinin kanıtıdır. Aslında kentler, sadece kalabalıkları barındıran ya da yapıların bir araya geldiği yerler olmanın çok ötesinde anlamlar taşımaktadır. Buralar insanlar arasındaki sosyal, kültürel ve entellektüel ilişkilerin yoğunlaştığı mekanlardır. Kentler, yerel renklerin yanısıra, küresel ve çağdaş esintilerin de en iyi algılandığı yerler olmak durumundadır.Article Eğitim Yapılarında Eğitim Kalitesini Arttırmak İçin Akustik Konforun Sağlanması(Bilim ve Teknoloji, 2015) Koçyiğit, FilizAkustik açıdan alıcı verici konumunda olan öğretmen ve öğrenci ilişkileri ve bu ilişkilerde kalitenin sağlanması, eğitim kalitesinin artmasında doğrudan etki yaratmaktadır. Bu etkinin güçlenebilmesi için de eğitim kurumlarında öğretmen öğrenci ilişkilerinin temel olduğu mekanlar olan sınıflar, laboratuvarlar, toplantı salonları ve atölyelerde akustik konforu gerektirmektedir. Bu durum, ne yazık ki genellikle günümüz okulları tasarlanırken ihmal edilmekte, tasarım ve uygulama aşaması bitip problemler ortaya çıktıktan sonra çözülmeye çalışılmaktadır. Ne yazık ki uygulama aşaması bitip kullanım sırasında ortaya çıkan sorunların çözümü ise çok daha zahmetli, mali külfeti fazla ve zaman alıcı olmakta ve sonuç her zaman istenilen gibi olmamaktadır.Thesis ÇAĞDAŞ SANAT MÜZESİ YAPILARINDA İÇ MEKÂN TASARIMI: MÜZE EVLİYAGİL ÖRNEĞİ(2019) Kalyoncuoğlu, MerveBu tez çalışmasında müze kavramı ele alınarak kattığı değerler üzerinearaştırma yapılmıştır. Müze; sanat eserlerinin sergilendiği, kültür varlıklarınınkorunduğu mekânlar olarak yalın ve sade bir şekilde tanımlanabilir. Çağdaş SanatMüzeleri; koleksiyonerlerin, ressamların, seramik sanatçılarının, tasarımcıların veeğitimcilerin profesyonel organizasyonlar hazırladıkları merkezlerdir. Müzede, insaneli ile yapılmış tasarımlar, objeler hakkında bilgi sahibi olunabileceği gibiyurtdışında yaşayan koleksiyonerler bilgilendirilerek, sunum ve görselleşmeleraracılığı ile davet ve organizasyonlar planlanmaktadır. Bu tezin amacı; Müze ve özelolarak bulunan Çağdaş Sanat Müzeleri kavramsal açıdan inceleyerek, yurtiçi veyurtdışında bulunan çağdaş sanat müzelerinin sanatseverlere kattıkları mekânlar,değerler, kültürel etkiler ve sosyalleşme alanları üzerine araştırma yapmaktadır.Çağdaş Sanat Müzeleri, günümüzde yeni yeni yer ederek, yaptıklarıfaaliyetler, sergileme teknikleri ve yöntemler ile toplum için çekici hale gelen,toplumun sosyalleşmesine katkı sağlayarak da müzecilik anlayışının en önemlibileşenlerindendir. Topluma müze içerisinde sualsiz ve sorgusuzca gezinme anlayışıkatmıştır.Ankara’nın İncek semtinde yer alan; modern ve çağdaş sanat koleksiyonlaraev sahipliği yapan ‘’Müze Evliyagil’’, Türkiyede bulunan müzelerden farklıözellikleri ile olarak ön plana çıkmaya başlamıştır. Araştırma ortamı olarakkullanılan ‘’Müze Evliyagil’’, 1200 metrekarelik bir alana kurulan, dört farklıkattan oluşan ve üç katta bulunan 750 m2’lik sergi alanları, zengin kütüphanesi, filmsalonu ve heykel bahçesi ile sunulmuş bir komplekstir. Müze Evliyagil, çağdaş sanatmüzesi olma önderliğinde, günümüzde mevcut olan müzelere göre koleksiyonlarıneserlerini, galerilerde birkaç hafta süren sergiler ile ziyaretçilerin eserleriincelemelerine vesile olması, görünmez eserlerin izlemek isteyen herkesesunulmasını hedeflemektedir. Bu çalışma ile Müze Evliyagil örneği, Çağdaş SanatMüzesi olma özelliği ile Türkiye ve Dünya’da bulunan farklı çağdaş sanat müzesiörnekleri ve özellikleri ile karşılaştırılarak ele alınmıştır.Article Cami ve Kiliselerin Akustik Özellikleri(Bilim ve Teknoloji, 2015) Koçyiğit, FilizÖzellikle tek tanrılı inançlara sahip toplumların hareketlilikleri sonucu, bazı dini yapılar, zaman zaman ortak kullanılmış, genellikle de restore edilip yeniden kullanılmışlardır. Toplumsal hareketliliğin fazla olduğu bölgelerde bu durum zaman içinde birden çok kez tekrarlanmıştır. Mertola’da 12 yy.’da yapılan cami kiliseye dönüştürülürken, The Mosque– Cathedral of Córdoba (1236) Ortaçağ İslam camisi Katolik Hristiyan kilisesine dönüştürülmüştür. Kanada’da, Sydney’de, ve Nova Scotia’da bir Katolik kilisesi camiye çevrilmiştir. Girit’te ise Agios Titos kilisesi (962), 1856’da camiye cevrilmiş, 1923’de ise tekrar kilise olarak kullanılmaya başlaNmıştır (Şekil 2). Belçika’da bir papaz, kiliseyi bölgedeki Müslümanların belirli zamanlarda dua edebilmeleri için ibadete açmaktadır. Günümüzde ise Doğramacızade Ali Sami Paşa Camisi (2008), farklı dinlerin kullanımına hizmet edebilecek şekilde tasarlanmıştır. Genel olarak benzer amaçlara hizmet etmesine karşın bu mekânlar, yöntem farklarından dolayı farklı mimari form ve boyutlara, farklı iç mekan malzemelerine sahip olmayı gerektirmektedir.Article HASTANELERİN PEDİATRİ BÖLÜMLERİNDE GÜRÜLTÜ VE KULLANILABİLECEK ÇÖZÜM ANALİZLERİ(Bilim ve Teknoloji, 2015) Koçyiğit, FilizÜlkemizde yoğun hasta taleplerinden dolayı tam teşekküllü hastanelerde gürültü, önemli sorunlardan birisi olarak karşımıza çıkmaktadır. Hastanelerin çocuk hastalıkları bölümünde ise gürültü sorunu daha ciddi boyutlara ulaşmaktadır. 0 – 18 yaş grubu çocukların hastanede, doktorlara karşı tepkisi farklıdır ve bu aralıktaki yaş grubu çocukların seslerinin frekansları da farklılık göstermektedir: 1) 0 – 5 yaş grubu çocukların seslerindeki frekans aralığında kız- erkek seslerinin frekans ayrımı azdır ve yüksek frekanslı sesler oluşturmaktadırlar. 6 – 12 yaş grubu çocuklarda ise kız- erkek seslerinde frekans ayrımı başlamakla birlikte yüksek frekanslı sesler oluşturmaktadırlar ve net ayrım görülmemektedir. 2) 13 – 15 yaş arası çocukların seslerinde frekans farkı başlamakta kız seslerinin tizliği artarken, erkek seslerinde kalınlaşmalar oluşmaktadır. 3) 16 – 18 yaş grubunda artık frekans ayrımları netleşmeye başlamaktadır. Küçük yaş gruplarında, ağlama, oyun amaçlı bağırma gibi seslerin yoğun olması yanında ortamdaki ses seviyesinin yüksekliği ve uğultu bu grupta sinirlilik, sabırsızlık, sızlanma ve ağlama eşiğini arttırmaktadır. Hastane yapılarının içinde bulunan cihazlardan, çevrelerindeki seslerin ve çalışma ortamından kaynaklanan seslerin gürültüye dönüşmesi çocuklar üzerinde olumsuz etki yaratırken çocukların ürettiği ses düzeyini de arttırabilmektedir. Sürdürülmekte olan çalışmanın amacı iç mekan gürültüsüne dönüşen seslerin etkilerini araştırmak, gürültüyü doğrudan etkileyen çınlama sürelerini var olan örnekler üzerinde ölçmek, analizlerini yapmak elde edilen verilere dayanarak mimari tasarım yöntemleri ile alınabilecek önlemleri yalıtım unsurlarını tespit ederek mimari projelere yansıtmaktır.Article Bir İç Mimarlık Stüdyo Eğitim Modeli Deneyimi(2015) Elker, CüneytMimarlık ve iç mimarlık eğitiminde stüdyoda çalışma genel olarak, masa başı kritik ve belirli aralıklarda öğrencilerin ürünlerinin değerlendirildiği jürilerden oluşmaktadır. Bu sistemin bazı avantajları olmasına karşın, sorunları da bulunmaktadır. Bunların başında farklı öğretim elemanlarından alınan bireysel görüşlerin öğrencide çelişkiler yaratması, öğrencilerin diğerlerine yapılan eleştirilerden kendi projeleri için ders çıkaramaması, projenin üzerinde kalem oynatılması ve giderek öğretim elemanlarının projeleri kendileriyle özdeşleştirebilmeleri, öğrencilerde sıkça rastlanan hata veya eksiklerin herbir öğrenciye tekrar tekrar hatırlatılmak zorunda kalınması gibi sakıncalar gelmektedir.Article Kent İkonları(Bilim ve Teknoloji, 2012) Lökçe, SevgiKent İkonları büyük bir şehirde, bir büyük anıt yapı olarak tekil, özgün, şehirleriyle bütünleşen yapılar olarak öne çıkarlar. Ait oldukları şehrin önemli bir parçasıdırlar ve bu şehirler onlar olmadan düşünülemez. Bu yapılar kentlerinin farkını, kendi özgün mimari biçiminin sembolizmi ve tikelliği ile gösterirler. Onlar zamanda ve mekanda büyük düşüncelere ilişkin nerede ve nasıl sorularının yanıtı olarak kent kültürünün ve mimarlık tarihinin göstergesidirler.Ait oldukları şehrin ruhu, zihinlerdeki imajı ile birlikte bir bütünü oluştururlar. Bir kent ikonu, kollektif “yer” duyarlılığını güçlü bir şekilde yansıtmalıdır. Coğrafyaya, topoğrafyaya özellikle kent mekanına yaptıkları katkı kavramsal ve yaşantısal mekan kodları içermelidir. Özgür, özgün, tekil, bir eser olarak düşünce ve gerçek arasında metaforik düzlemlere taşınabilmelidir. Bir kent ikonunun içerdiği tekillik hiçbir şeyle değiştirilemeyen bir mutlak durum olarak, “yeni, “dinamik” kavramlarını içermenin yanı sıra mimarlığın değişmez “kalıcılık” önermesini de barındırır. Bu kalıcılık, yere ve zamana aidiyet, olanaklar ile olanaksızlıklara karşı inşa ediliş ve arka plandaki güçlü bir mimari yaratıcılığı gösterir. Bu yaratıcılık,aynı zamanda, ait olunan kültürel uygarlık mesajını, mimari düşünceyi bireyselden kolektife taşıyan bir vizyonu işaret eder.Article HASTANELERİN PEDİATRİ BÖLÜMLERİNDE GÜRÜLTÜ VE KULLANILABİLECEK ÇÖZÜM ANALİZLERİ(Cumhuriyet Gazetesi Bilim ve Teknoloji Eki, 2015) Bal Koçyiğit, FilizÜlkemizde yoğun hasta taleplerinden dolayı tam teşekküllü hastanelerde gürültü, önemli sorunlardan birisi olarak karşımıza çıkmaktadır. Hastanelerin çocuk hastalıkları bölümünde ise gürültü sorunu daha ciddi boyutlara ulaşmaktadır. 0 – 18 yaş grubu çocukların hastanede, doktorlara karşı tepkisi farklıdır ve bu aralıktaki yaş grubu çocukların seslerinin frekansları da farklılık göstermektedir: 1) 0 – 5 yaş grubu çocukların seslerindeki frekans aralığında kız- erkek seslerinin frekans ayrımı azdır ve yüksek frekanslı sesler oluşturmaktadırlar. 6 – 12 yaş grubu çocuklarda ise kız- erkek seslerinde frekans ayrımı başlamakla birlikte yüksek frekanslı sesler oluşturmaktadırlar ve net ayrım görülmemektedir. 2) 13 – 15 yaş arası çocukların seslerinde frekans farkı başlamakta kız seslerinin tizliği artarken, erkek seslerinde kalınlaşmalar oluşmaktadır. 3) 16 – 18 yaş grubunda artık frekans ayrımları netleşmeye başlamaktadır. Küçük yaş gruplarında, ağlama, oyun amaçlı bağırma gibi seslerin yoğun olması yanında ortamdaki ses seviyesinin yüksekliği ve uğultu bu grupta sinirlilik, sabırsızlık, sızlanma ve ağlama eşiğini arttırmaktadır. Hastane yapılarının içinde bulunan cihazlardan, çevrelerindeki seslerin ve çalışma ortamından kaynaklanan seslerin gürültüye dönüşmesi çocuklar üzerinde olumsuz etki yaratırken çocukların ürettiği ses düzeyini de arttırabilmektedir. Sürdürülmekte olan çalışmanın amacı iç mekan gürültüsüne dönüşen seslerin etkilerini araştırmak, gürültüyü doğrudan etkileyen çınlama sürelerini var olan örnekler üzerinde ölçmek, analizlerini yapmak elde edilen verilere dayanarak mimari tasarım yöntemleri ile alınabilecek önlemleri yalıtım unsurlarını tespit ederek mimari projelere yansıtmaktır.Article Mimari Akustik(Bilim ve Teknoloji, 2014) Eröz, FerhatSon yıllarda ülkemizde yapılaşmanın çok hızlı bir şekilde geliştiği görülmektedir. Bunun sonucu yapı teknolojisi ve yapı malzemelerinde bu gelişmeyi desteklemektedir. Yapıda oluşan bu gelişmeler yapı sınıflarının da özelliklerini ön plana çıkarmaktadır. Bu gelişmeler ile beraber toplumunda gereksinimleri gelişmektedir. Sonuç olarak, bu gelişmeler beraberinde belirli uzmanlık alanı oluşturmakta ve bilimsel araştırma gerektirmektedir. Bu kapsamda iç içe olan iki alan, yapı mimarisi ve mimari akustik’ dir. Her iki konuda birbiri ile sıkı kullanıma haiz olan ve belirli yönetmelik ve standartlar çerçevesinde ele alınması gereken uzmanlık alanlarıdır. Mimari akustik kavramlarını ele alırken “akustik” in ne anlama geldiğini kısaca açıklamak gerekmektedir.