Browsing by Author "Tirkeş, Güzin"

Now showing 1 - 5 of 5

Dijital Işık İşleme Tabanlı Stereolitografi 3b Yazıcı Tasarlama ve Geliştirme
(2020) Sahıb, Mohammed; Tirkeş, Güzin; Akar, Samet; 01. Atılım University
Dijital Işık İşleme tabanlı 3B yazıcı, Eklemeli İmalat (AM) teknolojisini kullanarak doğrudan CAD modelinden bir 3B model üretmek için Bilgisayar Destekli Tasarım (CAD) kullanan bir cihazdır. 3B baskı teknolojilerinin materyal , numuneyi oluşturma yöntemleri, hız ve doğruluk gibi birçok farklı yöntemi bulunmaktadır. Doğru üretim şeklini seçmek, malzeme ve kalitenin gereken seviyeye ulaşması, seçilen teknolojiye bağlıdır. DLP teknolojisi basit yapısıyla tanınır, ancak dikkate değer bir kalite ve esneklik yelpazesi sunar. Tasarlanan 3B yazıcının yeteneğini ispatlamak için farklı CAD tasarımları ile üç tip deney yapılmıştır. Bu deneyler yüzey kalitesi, küçük detaylar ve doğru ölçümler açısından başarıyla uygulanmıştır. Ayrıca, istenen çıktı sonuçlarını doğrulamak için iki farklı test yapılmıştır.
Öğrenci Katılımını, Motivasyonunu ve Performansı Artırmak için Oyun Tabanlı Öğrenme ve Oyunlaştırma Kullanarak Öğrenme Web Geliştirme
(2022) Ojonuba, Suzan Ejura; Tirkeş, Güzin; Toker, Sacip; 01. Atılım University
Son on yılda, yazılım geliştirmede, özellikle web geliştirme alanında muazzam bir büyüme oldu. Bu aynı zamanda üniversitelerin, öğrencilerin HTML, CSS, JAVASCRIPT ve sunucu tarafı programlama dilleri gibi dilleri öğrenerek web geliştirmenin temellerini anlamalarına yardımcı olmak için akademik oturumlarına birkaç dersi dahil etmelerine yol açmıştır. Akademik bir ortamda veya birçok eğitim web sitesinde web geliştirme öğretiminin büyümesi ve iyileştirilmesi, öğrencileri olumsuz etkileyen bazı zorlukları da beraberinde getirdi. Bu konuyu etkili bir şekilde öğrenmede en etkili pedagojiyi uygulamak önem kazanmıştır. Ayrıca, geleneksel öğrenme yöntemi de öğreneni sıkmakta ve dolayısıyla öğrenme sürecini etkilemektedir. Bu çalışmada, web geliştirme konusunun öğrenilmesinde oyun tabanlı öğrenme ve oyunlaştırmanın kullanımı, bu yöntemin web geliştirme konusunun öğrenilmesine uygulanmasının etkinliğini görmek için araştırılmıştır. Bu sistemin etkinliği, oyunlaştırılmamış web tabanlı bir sistemle karşılaştırılarak değerlendirilmiştir. Bu deneyi yapmak için Atılım Üniversitesi ve Doğu Akdeniz Üniversitesi'nden iki örneklem grubu kullanılmıştır. Bu çalışmada, öğrencilerin katılımı, motivasyonu ve performansı dahil olmak üzere web geliştirmeyi öğrenmede önerilen çözümün etkinliğini değerlendirmek için üç yapı ölçülmüştür. Sonuç, oyunlaştırılmış sistemi kullanan öğrencinin (88.63) ortalama puanla oyunlaştırılmayan sistemi kullanan öğrencilere göre (72.66) daha yüksek bir performans gösterdiğini göstermiştir. Öğrencilerin katılım ve motivasyon puanları açısından oyunlaştırılmamış sistemi kullanan öğrenciler ile oyunlaştırılmış sistemi kullanan öğrencilerin katılım ve motivasyonları arasında anlamlı bir farklılık olmadığı görülmüştür. Bu sonuçlara dayanarak, oyun temelli öğrenme ve oyunlaştırma uygulamalarının öğrencilerin konu hakkındaki bilgilerini geliştirmede olumlu bir etkisi olduğu sonucuna varılabilir.
Open Source Learning Management Systems in Distance Learning
(TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology, 2010) Aydın, Cansu Çiğdem; Tirkeş, Güzin; 01. Atılım University
This paper presents the major findings from evaluation the most widely used open source learning management systems and identify the most suitable open source e-learning platform. In this study, some analyses and comparisons were made about open source learning management systems the outcome of which was that Moodle was found to be outstanding with many features more than other LMS since it aims to improve the educational quality and include the tools that an e-learning system should have.
Open Source Learning Management Systems in E-Learning and Moodle
(IEEE EDUCON Education Engineering, 2010) Aydın, Cansu Çiğdem; Tirkeş, Güzin; 01. Atılım University
In the last decade, the effect of Internet usage in education has increased gradually and new technologies have improved student's learning. By using distance learning tools, the student education can be more flexşble with respect to place and time constraints. So, students can access information in every time and everywhere either in libraries or during the lectures. As is widely known that, distance learning is costly, and cost-effectiveness becomes more important as the institutions become large-scale providers of distance education. Cost which is the most important disadvantages of distance learning according to traditional learning environments can be removede with the extensive features of the Open Source Software. Generalizing the usage of Open Source Software will provide development of learning tools and increases the educational quality. As far as the literature is reviewed, not much research has already been conducted about the comparisons of open source learning management systems in distance education. In this study, some analyses and comparisons were made about open source learning management systems and Moodle was outstanding with many features among other LMS that aims to improve the educational quality and include the tools that an e-learning system should have.
Yiyecek içecek sektörü için çok ürünlü, çok aşamalı üretim planlamasına yönelik model ve karar destek sistemi önerisi
(2016) Tirkeş, Güzin; Çelebi, Neşe; Koyuncu, Murat; Industrial Engineering; 06. School Of Engineering; 01. Atılım University; Information Systems Engineering
Gıda ve içecek endüstrisinde; üretim planlama kararı güvenilir bir talep tahminine bağlıdır. Bu üretim alanlarında -özellikle hammaddelerin bozulabilir olduğu düşünüldüğünde- taleplerin zamanlamasını tahmin etmek; üretimi planlamak ve müşteri gereksinimlerini karşılamak için çok önemlidir. Literatürde gıda ve içecek endüstrisinde talep tahmini yapmak için, otoregresif hareketli ortalama (ARMA), otoregresif entegre hareketli ortalama (ARIMA), doğrusal olmayan ARMA modelleri, Holt-Winters metodları, yapay sinir ağları (ANN), genetik algoritmalar gibi çeşitli istatistiksel modellerin denendiği görülmektedir. Yapılacak tahminler için kullanılacak model verilerin karakteristiğine -'eğilim' veya 'mevsimsellik' özelliklerine- bağlıdır. Bu çalışmada 'gerçel zamanlı, çok aşamalı ve çok hatlı' bir üretim sürdürürken, hem toptan hem de perakende satış yapan bir reçel-şerbet üretim tesisi ele alınmaktadır. Tesisin; kapasite sınırlamaları ve taleplerin belirsizliği gibi sorunların varlığında oluşan üretim zamanlaması problemini çözebilmek için 'zaman serileri analizi' temelli bir talep tahmini yaklaşım modeli kurulmuştur ve bu çalışmada bu model tanıtılmaktadır. Uzun dönem talep tahmini için kullanılan 'zaman serileri modeli işletmenin iki yıllık satış verilerinden elde edilen aylık satış bilgilerinden oluşturulmuştur. Modelde Holt ve Winters'ın üçlü üstel düzleştirme ve mevsimsel düzeltme metotları kullanılarak 2015 yılı için talep tahmini yapılmıştır. Uygulama, gıda ve içecek sektöründe mevsimsel belirsizlikleri ele alabilen ilk çalışmalardan biridir. Modelin tutarlılığında hata ölçütü olarak ortalama mutlak yüzdesel hata (MAPE) kriteri ele alınmıştır. Talep tahmin modelini kurduktan sonra, envanter planlama modülünü de içeren, üretim planlama ve zamanlama modeli olarak karışık tam sayılı programlama modeli kullanılmıştır. Geliştirilen modelin 'belirsizlik' içeren durumlara da kolaylıkla uyum gösterebilir olması, modeli hem şu anki problemin çözümü hem de gelecekteki çalışmalar için en uygun seçenek kılmaktadır. Çalışmanın son kısmında, uç noktalara varan değişken taleplerin olduğu durumlarda kullanıcılara yardımcı olabilecek bir karar destek sistemi önerilmiştir.